Belang van rollen over de lengte-as
Een ander onderzoek gepubliceerd in de Journal of Physical Therapy Science in 2015 keek naar de relatie tussen de ontwikkeling van de nekspieren en de motorische vaardigheden van baby’s. De onderzoekers ontdekten dat baby’s die eerder begonnen met het rollen over de lengte-as, een sterkere nekspierontwikkeling hadden en beter presteerden bij het bereiken van andere […]
Belang van posturale reflexen
Een studie gepubliceerd in het tijdschrift Frontiers in Psychology toonde aan dat er een sterk verband bestaat tussen posturale reflexen en leesvaardigheid bij kinderen. De onderzoekers ontdekten dat kinderen met zwakkere posturale reflexen meer moeite hadden met het lezen en spellen van woorden Høien, T., Nordvik, J. E., & Johansen, M. S. (2019). Postural stability […]
Verband executieve functies/motoriek
Een studie uit 2019 gepubliceerd in Frontiers in Psychology, getiteld “Motoriek en executieve functies bij kinderen van 6-11 jaar oud“, onderzocht het verband tussen motoriek en executieve functies bij kinderen. De resultaten toonden aan dat er een positieve correlatie was tussen motorische vaardigheden en executieve functies bij kinderen van 6-11 jaar oud. Kinderen met betere […]
Het belang van ravotten/risicovol spel
Een studie gepubliceerd in het tijdschrift Pediatrics (2011) toonde aan dat kinderen die meer tijd doorbrengen met buitenspelen en fysieke activiteit een betere motorische vaardigheden, fysieke fitheid, gezondheid van botten en spieren, en cognitieve ontwikkeling hebben.Ginsburg, K.R. (2011). The Importance of Play in Promoting Healthy Child Development and Maintaining Strong Parent-Child Bonds. Pediatrics, 129(1), e204-e213. […]
Het belang van kruislings kruipen
Een studie gepubliceerd in de Journal of Motor Learning and Development vond dat kruipen op handen en knieën belangrijk is voor de ontwikkeling van de ruimtelijke oriëntatievaardigheden van kinderen. De studie toonde aan dat kinderen die op handen en knieën kropen beter presteerden in ruimtelijke taken dan kinderen die een andere kruipmethode gebruikten. In dit […]
Het gevaar van overlateralisatie
In een onderzoek uit 2012 (Geuze et al.) werd gekeken naar de ontwikkeling van lateralisatie bij 3- en 4-jarige kinderen. De onderzoekers vonden dat kinderen die te snel een dominante hand ontwikkelden, een lager niveau van fijne motorische vaardigheden hadden dan kinderen die beide handen evenveel gebruikten. Dit suggereert dat overlateralisatie op jonge leeftijd kan […]
Belang van lateralisatieproces
Er is veel wetenschappelijk onderzoek gedaan naar de relatie tussen lateralisatie en verschillende aspecten van de cognitieve ontwikkeling, waaronder leesvaardigheid, taalvaardigheid, ruimtelijke vaardigheden en creativiteit. Hier zijn enkele voorbeelden van studies die het belang van een goed lateralisatieproces aantonen: Leesvaardigheid: Een studie gepubliceerd in het Journal of Learning Disabilities (2017) vond een verband tussen lateralisatie […]
Belang van evenwichtstraining
Een studie uit 2013 gepubliceerd in het tijdschrift Developmental Science onderzocht het verband tussen evenwicht en cognitieve controle bij kinderen van 4-6 jaar oud. De resultaten toonden aan dat kinderen die beter presteerden op een evenwichtstest ook beter presteerden op een test die de cognitieve controle mat, wat een belangrijke component is van het concentratievermogen. […]
Onderzoek primaire reflexen
Het onderzoek van Blythe et al. (2018) onderzocht de relatie tussen de integratie van primitieve reflexen en schoolse vaardigheden bij kinderen in de basisschool. Zij ontdekten dat kinderen met een slechte integratie van hun primitieve reflexen meer moeite hadden met lezen, schrijven en concentreren dan kinderen met een betere integratie van deze reflexen.Blythe, S., Roodenburg, […]
Nadelen van de W-zithouding
Een onderzoek uit 2010 gepubliceerd in het tijdschrift “Pediatrics” toonde aan dat de W-zithouding kan leiden tot een vertraagde ontwikkeling van motorische vaardigheden bij kinderen. Het onderzoek toonde aan dat kinderen die regelmatig in de W-zithouding zaten, significant minder evenwichts- en coördinatievaardigheden hadden dan kinderen die dat niet deden. Het onderzoek is gepubliceerd in het […]