Deel 4 Ontwikkelingslab baby’s en peuters. Teamopleiding

Het Ontwikkelingslab geeft op zich inhouden en prikkels die de totale ontwikkeling van baby’s en peuters stimuleren.

Maar toch gaan we nog graag concreet verdiepen in het ‘voelen & doen‘ en ‘denken en doen‘ van jonge kinderen.

De rode pijl links in het Ontwikkelingslab.

We ontdekken hoe we de sociale en emotionele ontwikkeling van baby’s en peuters extra kunnen stimuleren.

Voorbeelden:

  • Het belang van een emotioneel veilige omgeving
  • De kracht van het eerste levensjaar
  • Hoe kunnen we baby’s en peuters al een gezond zelfvertrouwen geven?
  • Welke rol spelen spiegelneuronen in de sociale ontwikkeling van jonge kinderen?
  • Het belang van nieuwsgierig te zijn en te blijven
  • Kunnen baby’s en peuters omgaan met verschillende emoties?
  • Is er een verschil tussen jongens en meisjes op gebied van sociale en emotionele ontwikkeling?

De blauwe pijl rechts in het Ontwikkelingslab.

We ontdekken hoe we de taal- en denkontwikkeling van baby’s en peuters extra kunnen stimuleren.

  • Hoe kunnen we taalontwikkeling speels stimuleren?
  • Hoe kunnen we baby’s en peuters al laten groeien naar een beetje zelfstandigheid?
  • Het belang van probleemoplossend denken, hoe starten we daarmee?
  • Kunnen we baby’s en peuters al spelenderwijs taakspanning (concentratie) bijbrengen?
  • Hebben baby’s en peuters al een sterk geheugen.. hoe werkt dit eigenlijk?
  • Het belang van buiten spelen voor de cognitieve ontwikkeling
  • Wat zijn de veelvoorkomende valkuilen…

Hoe kunnen we de cognitieve intelligentie stimuleren op een speelse efficiënte manier.

Via kennis van de neurowetenschappen gaan we bekijken hoe de taal zich ontwikkelt, wat de voorwaarden zijn om te kunnen rekenen, op welke manier we kinderen probleemoplossend kunnen leren denken,… een heleboel belangrijke kennis om jonge kinderen zo optimaal mogelijk te kunnen begeleiden in hun groeiproces.

 

599.00